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NwT in der Kursstufe

Seit dem Schuljahr 2008/09 wird das Fach NwT auch in der Kursstufe erprobt. Im Unterricht soll verstärkt projektartig mit technischen Schwerpunkten gearbeitet werden. „Ziel des Unterrichts ist es, dass die Schülerinnen und Schüler  … für Technik typische Methoden und Handlungsformen entwickeln und diese anwenden“  (Zitat aus der Entwurfsfassung der Bildungsstandards)

Damit wird ein Bogen für die Technikbildung vom Themenkreis Technik im Fach Naturphänomene  über den Betrachtungsbereich Technik des Kernfachs NwT der Mittelstufe bis zum Abitur geschlagen.

Der zweistündige Kurs kann von Schülern belegt werden, die NwT ab Klasse 9 (in G8 ab Klasse 8) als vierstündiges Kernfach belegt hatten. Sie können NwT als mündliches Prüfungsfach wählen, wenn auch das gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenfeld mit Prüfungsfächern abgedeckt ist.

Für den Schulversuch  wurden nur Schulen, die die sächlichen, räumlichen und personellen Voraussetzungen erfüllen, zugelassen. Eine Zustimmung der Gremien (GLK, Elternbeirat, Schulkonferenz) und des Schulträgers war erforderlich. Die Schulen sind angehalten, den Schulversuch zu dokumentieren und bei der Erstellung des Bildungsplanes und von Unterrichtsbeispielen mitzuwirken.

 

Lehrerausbildung

An einigen Universitäten Baden-Württembergs wird voraussichtlich ab WS 2010/11 ein Lehramtsstudiengang NwT eingerichtet werden. Hierzu wurde bereits ein Curriculum entwickelt. Neben grundlegenden naturwissenschaftlichen Inhalten wird der Schwerpunkt auf der Vermittlung ausgewählter Disziplinen der Ingenieurwissenschaften gelegt. Dabei können die Universitäten in verschiedenen ingenieurwissenschaftlichen Bereichen eigene Profile bilden.  Technikdidaktische Anteile runden die Ausbildung ab. Derzeit laufen die Vorbereitungen, das beschlossene Fachcurriculum  um zu setzen.

 

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